印江县实验小学·木黄镇第二小学2022年春季学期“强师工程·提能 情系两校·奉献”校际交流暨支教活动
（西部门户网讯 通讯员 李海燕 柳方琴 ）五月的天气已经转暖，处处绿意盎然、洋溢着生命的气息。5月16日，印江县实验小学教师在教科室李茫茫老师的带领下，走进木黄镇第二小学，开展“强师工程·提能 情系两校·奉献”校际交流暨支教活动。活动由早上的课堂教学和下午的专题讲座两部分组成。
早上，杨琴老师执教的一年级下册语文的《小猴子下山》有效地激发了学生学习的兴趣，她的激趣体现在教学的各个环节，简单的道具、有趣的图片、情景的创设等，一切以兴趣为前提,让学生在愉悦中学会知识，简简单单却具有实效性。如学习生字的环节，通过做动作，让学生很快理解“掰、扛、摘、捧、抱、扔、追”表示小猴子动作的词语。还有演一演故事这一环节，更是把课堂推向了高潮，杨老师让几个学生戴上她用心准备的道具，把这个故事生动地表演了一遍，教室里回荡着一阵阵欢声笑语。
张羽波老师执教的是六年级下册数学的《鸽巢问题》，张老师的教学结构紧凑，实施过程层层推进，扎实有效，通过让学生小组合作动手操作4支笔放进3个笔筒里，先让学生用“枚举法”和“假设法”，把所有情况摆出来，运用直观的方式，发现并描述、理解简单的“鸽巢原理”，举例后学生感知理解“铅笔比笔筒多1时，不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔”，共同总结出来：至少数=商+1。张老师的这节课为学生自主探索和理解“鸽巢原理”提供了很大的空间，培养了学生的思维能力，让学生真正体验到数学的价值，感受到数学的魅力。
李海燕老师执教的是三年级下册语文的《快乐读书吧：小故事 大道理》，由“我说你猜”的游戏引出寓言故事，让学生说说他们了解的寓言故事有哪些，从而引出本次快乐读书吧的主题:小故事大道理。出示平时学生比较熟悉的几则寓言故事的图片，引发学生关注《中国古代寓言故事》这本书。接着让学生学生自主阅读《叶公好龙》，由故事的内容到学生体会道理的感悟，最后小组讨论在实际生活中有没有类似的事或者人，引发了学生深度的思考，通过这个教学环节，让学生逐步掌握阅读寓言的方法，以指导学生课外的阅读。
付飞老师执教的是四年级下册数学《四边形的内角和》，在本节课的教学中，付老师结合已学习三角形的内角和的学习方法，引导学生巧妙地把四边形，甚至多边形转化成已学过的三角形、轻松地验证了四边形的内角和是360度这一结论，使学生更好地理解”四边形的内角和是360度’这个知识点、为学生的后续学习和自主学习打下基础。同时，付老师利用学习单将四边形的内角和拓展到了五边形、六边形、七边形、八边形等多边形的内角和,既能对学生进行思维训练、又能培养学生应用知识的能力、更能培养学生的创新意识和创新精神。
柳方琴老师执教的是五年级下册语文的《自相矛盾》，她从本单元的单元页入手，让学生了解本单元的主题、语文要素和习作要求，然后用“矛”和“盾”的汉字演变，让学生猜猜这两个分别是什么字，由于学生对“矛”和“盾”两种事物比较陌生，柳老师用图片帮助学生了解了这两种不同的兵器，以此来揭示课题。然后用学习文言文的三部曲：正其音、明其意、悟情理三个板块展开学习。了解故事内容后，借助思维导图让学生明白了为什么楚人弗能应也的原因是说话前后互相抵触，不能自圆其说，并联系生活实际让学生明白了文本的道理:说话做事不能互相抵触,要前后一致，实事求是。整个教学环节环环相扣，充满了语文味。
下午，由付飞老师和张羽波老师分别作了《如何面对学困生》《如何了解你的学生》的专题讲座，他们结合自己的教学经验与大家进行了交流与探讨，为大家的教学工作提供了新的思路。
活动最后，木黄镇第二小学张先进校长作了总结性讲话，张校长对实验小学五位教师的课堂给予了高度的评价，希望今后能多开展这样的支教活动，加强两校相互交流和学习，促进两校教师的快速成长。
此次活动的开展，既是教师间相互交流、相互探讨、相互学习的过程，同时也为实现教育资源共享，共同提升教师专业化水平，指明新的方向。
