夯实班级管理 助推教学质量|铜仁市鲁仁斌名班主任工作室开展班级管理研讨活动
梅雨细细，滋润乌江古邑；晓风微微，希望如期而至。2022年6月10日，铜仁市名班主任鲁仁斌工作室第二次班级管理研讨活动在沿河县第四中学教学楼录播室如期举行，为全县的初中班主任管理工作传经送宝。沿河县第四中学全体班主任，铜仁市初中语文杨正猛名师工作室顾问、成员、学员，贵州省初中语文杨承波、杨亚琴乡村名师工作室顾问、成员、学员，铜仁市初中鲁仁斌名班主任工作室顾问、成员、学员以及来自沿河五中、土地坳中学、夹石中学、实验中学等学校90余人参加。
本次活动有三个主题：一是有效的班级管理培训，二是主题班会课的“同题异构”，三是评课议课。
上午8点，研讨活动准时开始，沿河五中校长杨云作讲座《基于双减三新，优化班级管理》从理论上为此次活动做了铺垫。
杨云校长从明道、识器、聚焦管理作讲解。强调在班级管理上要重抓班级事务、实抓组织管理、智抓班级文化。
接着，是3节主题班会研讨课。主题相同，风格各异，各显其能，精彩纷呈。第一个上场的是符东欧老师，符老师从“知责任、明责任、负责任”三个篇章来构建“青少年的责任”这一主题班会。这节班会课让大家看到了一位思维逻辑严密和循循善诱的理科教师的班会课的特色。第五中学的吴红梅老师上了一节《肩挑责任，学做主人》班会课，吴老师的课和符老师的个有相似之处，也是三个部分组成，不同的是吴老师通过创设三个情景，让学生在具体的活动中“知责任、明责任、尽责任”，整个教学活动中，让我们看到了一位能够深入学生心灵、真诚对话学生、引导学生情感逐渐纵深发展的女教师特有的那份细腻。沿河县第四中学的宋嘉俊老师带来的课《责任——从修身开始》更是从历史的深度，将传统文化中的名人轶事、名人警句，当今伟人的金句，信手拈来，反复穿插于课堂教学中，让学生在课堂中经受“立志、反省、改过”的主题教育，让学生树立志向，“做一名有理想、有追求、有担当、有责任的中国青年，努力为实现中华民族的伟大复兴的不断奋斗”。从宋老师的这节课中，大家看到了一位功底深厚、有扎实学识、有理想情怀的学术型教师。大家纷纷感慨，原来，班会课也还可以用历史的眼光，上出深度的！
下午14:30分开始，贵州省初中语文杨亚琴乡村名师工作室主持人杨亚琴校长做了《善用情商教育，促进班级管理》的讲座，她从“什么是情商，情商的作用，怎样培养情商”三方面对班级管理的艺术进行了理论讲解。主持人鲁仁斌老师做了《做一个智慧的领航员》的二次培训。
最后，老师们对上午三位教师的课进行了观课议课。“三位老师的课都有三个板块组成，符东欧老师的课给人‘静’感受；吴红梅老师则呈现‘活’的特点；宋佳俊老师的课给人‘深’的感觉。”夹石中学的一位老师说道。大家各抒己见，达到共同提高的目的。鲁老师还提出了优化的建议，让在场的所有人都觉得收获颇多！
“要做就做最好的班主任，做一个优秀的班主任，引导学生做优秀的自己，这需要我们继续缔造完美教室，继续抓好一日常规，继续抓‘长跑’，继续抓书写，继续抓阅读，继续抓主题班会。”工作室主持人鲁仁斌老师说。
梅雨不再，夕阳渐明。一页页整整齐齐的听课笔记，一行行隽秀的课中瞬时点评，承载着我们每一位参会班主任老师的满满的收获和思考。一个工作室的示范带动，一群人的薪火相传，且让我们心存感激，满怀憧憬，为班级管理工作的未来“踏实创新”！（通讯员 田旭）
